有個教學績優教授
因研究成果不佳
遭到政大解聘
該校教師會
有聲援的教授
在舉辦的沙龍座談
批評大學教師
重研究而輕教學
這群政大教授
面對一個新事件
其實是討論老議題
教學績優的教授
當然值得肯定
但有那一個教授
不知道教授的任務
涵蓋教學研究與服務
如果大學教授
全都拒絕做研究
試問何來教學材料
全世界的新知識
據估計有八成
出自於大學教授
如果人人只顧教學
大學終將充斥教書匠
有個吊詭的辨證
研究能力強的教授
就一定是教學白痴嗎
答案當然不是如此
戮力從事研究者
知識層面更廣
也更能旁徵博引
當然也有助於教學
有些大學老師
其教學表現
確實不怎麼樣
但好的教學能力
有天分有經驗有學習
研究傑出的教授
不必然教書能力差
反之~也可能是爛咖
即時新聞
2010年10月31日 星期日
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